Белоусова А.Ю., Короткова И.С., Щелкова О.Ю. Изменение паттернов внимания и социального восприятия у больных шизофренией посредством вербальных подсказок
Анна Ю. Белоусова , аспирант, кафедра медицинской психологии и психофизиологии, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия; 199034, Россия, Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7–9; a.yu.belousova@gmail.com
Инга С. Короткова , кандидат психологических наук, доцент, кафедра медицинской психологии и психофизиологии, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия; 199034, Россия, Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7–9; i.s.korotkova@spbu.ru
Ольга Ю. Щелкова , доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой медицинской психологии и психофизиологии, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия; 199034, Россия, Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7–9; o.shhelkova@spbu.ru
Нарушение социального познания при шизофрении является ключевой детерминантой снижения социального функционирования больных; при этом вопросы влияния интервенций на имплицитные процессы ментализации малоизучены.
Анализ стратегий визуального сканирования с помощью айтрекинга позволяет выявлять когнитивные механизмы, лежащие в основе неверных интерпретаций социальных сцен, которые могут служить объективным маркером изменений ментализации при проведении интервенции.
Исследование проводилось в формате контролируемого эксперимента на трех группах (n = 40 в каждой): две экспериментальные группы больных параноидной шизофренией (ЭГ1 и ЭГ2) и одна контрольная группа здоровых испытуемых (КГ). Оценивалось влияние директивной вербальной интервенции (направляющих вопросов) на эффективность распознавания когнитивных ошибок персонажей в 14 немых видеосюжетах (оценка от 0 до 3 баллов). Для идентификации когнитивных ошибок участникам требовалось сопоставить собственное, полное, знание о ситуации, с неполным (ошибочным) знанием персонажа (операционализация ментализации). Одновременно проводилась регистрация паттернов глазодвигательной активности (Tobii X120). Группе ЭГ1 был предложен стимулирующий набор вопросов, направленных на фокусировку внимания на релевантных социальных признаках; группы ЭГ2 и КГ выполняли задание без подсказок.
Статистический анализ данных (RM ANOVA) выявил значимые основные эффекты фактора «Группа» и фактора «Порядок предъявления видеосюжетов» (p < 0,001). Интервенция в ЭГ1 сопровождалась повышением эффективности распознавания когнитивных ошибок персонажей и изменением паттернов визуального сканирования социальной сцены, что привело к нивелированию различий с профилем КГ на последних пробах.
Исследование показало возможность использования направленных вопросов для модификации процессов имплицитной ментализации у больных шизофренией.
Ключевые слова: социальное познание; модель психического; параноидная шизофрения; ай-трекинг; зрительное восприятие; визуальное сканирование; обработка информации
Для цитирования: Белоусова, А.Ю., Короткова, И.С., Щелкова, О.Ю. Изменение паттернов внимания и социального восприятия у больных шизофренией посредством вербальных подсказок // Новые психологические исследования. 2026. № 2. С. 183–206. DOI: 10.51217/npsyresearch_2026_06_02_10
Поступила в редакцию: 21 июня 2026
Дата публикации: 21 июня 2026 г