От редактора

Дорогие коллеги, представляю первый номер 2026 года. Этот номер тематический. По согласованию с профессором Дмитрием Алексеевичем Леонтьевым мы решили этот номер посвятить новому инструментарию. В него вошли опросники, которые предназначены для использования в разных отраслях психологической науки.

Открывает номер статья Ю.А. Атаджыковой, А.Г. Ефремов и С.Н. Ениколопова «Психометрическая адаптация Триерархического Опросника Психопатии (ТОП) на русскоязычной выборке». В статье подчеркивается, что в русскоязычном психологическом пространстве на настоящий момент отсутствуют инструменты измерения психопатии. Триерархическая модель психопатии позволяет изучать психопатию как дименсиальный конструкт, а разработанный на ее основе Триерахический опросник психопатии (ТОП) демонстрирует высокий потенциал для исследования психопатии в теоретических и практических целях, оставаясь компактным и недорогим инструментом. Авторы подчеркивают, что ТОП в полной русскоязычной версии является удовлетворительной методикой измерения психопатии. 

В статье Н.С. Шилко, Е.М. Ивановой, М.А. Омельченко и С.Н. Ениколопова «Русскоязычная адаптация зарубежных методик «Mood and Feelings Questionnaire» (MFQ) и «Profile of Mood States» (POMS) по исследованию фона настроения» подчеркивается, что эффективная диагностика аффективных расстройств требует надежных методов, чувствительных к различным компонентам эмоционального состояния. Именно для этого и предназначенные адаптированные авторами методики. Обе методики, как подчеркивают авторы, показали хорошие психометрические свойства и могут быть рекомендованы для клинико-психологической диагностики аффективных нарушений и оценки динамики эмоционального состояния в ходе терапии.

В статье П.Р. Пушко., Я.С. Дергачева, А.А. Котова и Т.Н. Котовой «Развитие способности детей различать вербальные и визуальные форматы репрезентации: новый метод изучения метакогнитивных функций в раннем детстве» представлены результаты исследования нового типа представлений детей, их способности различать вербальный и визуальный типы репрезентации. Для анализа данной способности авторами была разработана методика, которая показала возрастные границы в развитии способности различать два формата репрезентации. 

В своей статье А.А. Сергиенко, А.И. Хромов и С.Е. Строгова «Нейропсихологические корреляты субшкал теста Векслера: возрастная динамика, гендерный аспект» доказывают важность разработки новых диагностических средств для оценки психического развития детей и подростков, которые позволили бы преодолеть устаревшие нормативы используемых в настоящее время инструментов. В статье представлен анализ нейропсихологических коррелятов субшкал теста Векслера (детский вариант). В результате работы выявлены гендерно-неспецифичные нейропсихологические корреляты субтестов Векслера, чье наличие не зависит от пола, и ряд гендерно-специфичных коррелятов, вклад которых в успешность выполнения конкретно субтеста определяется полом испытуемых.

Статья А.И. Ивановой и В.А. Маниной «Разработка и валидизация шкалы увлеченности профессией» посвящена разработке и валидизации шкалы «Увлеченность профессией» для студентов высших учебных заведений. Авторами были выделены три взаимосвязанных компонента, которые стали индикаторами разработанной шкалы: эмоциональная идентификация с профессией, стремление к развитию и осознание социальной и личной значимости будущей профессии. Результаты показывают потенциал применения опросника в исследовательской практике и перспективы его дальнейшего совершенствования.

В статье П.К. Вильдана «Апробация экспериментальной психокоррекционной программы противодействия синдрому выгорания работников социономических профессий» представлены результаты апробации авторской психокоррекционной программы противодействия синдрому выгорания работников социономических профессий. Показано, что проверка этой программы продемонстрировала ее эффективность.

В статье А.В. Котельниковой, А.С. Тихоновой и Н.И. Зенцовой «Типология совладания с хронической болью: взаимосвязь атрибуции ответственности, поведенческой активности и самоэффективности» доказана значимость комбинации атрибуции ответственности и личностной активности при анализе типологии совладания с болезнью. Выявлены четыре паттерна совладания, основанных на комбинации активности/пассивности и интернальности/экстернальности. Показано, что предложенная авторами типология обладает прогностической ценностью для клинической практики.

В статье И.А. Золотовой «Диагностика отношения матери к новорожденному ребенку с заболеванием» представленная адаптированная методика, направленная на диагностику связи отношения к новорожденному с особенностями психоэмоционального состояния женщины. Показывается, что данная проективная методика выполняет не только диагностическую функцию, но и обладает психотерапевтической спецификой. 

В статье Н.А. Польской, Д.К. Якубовской, А.Ю. Разваляевой и Н.В. Власовой «Русскоязычная валидизация краткой шкалы переживания телесного стыда» проведена психометрическая проверка краткой шкалы переживания телесного стыда на русскоязычной женской выборке подросткового и юношеского возраста. Проверка доказала, что краткая шкала переживания телесного стыда продемонстрировала хорошие психометрические характеристики и может использоваться как в исследованиях, так и в практике психологического консультирования.

В содержании статьи С.А. Говорова, О.И. Пантелеевой, М.И. Олейчика и О.П. Шевченко «Русскоязычная версия PHQ-9: пилотажная оценка надежности, валидности и факторной структуры в клинической выборке» представлены результаты исследования психометрических свойств русскоязычной версии опросника PHQ-9. Результаты обнаружили хорошую внутреннюю надёжность опросника. Доказывается, что русскоязычная версия PHQ-9 является надёжным и валидным инструментом для скрининга депрессии у пациентов с непсихотическими расстройствами. 

В статье В.М. Рузиновой, А.В. Котельниковой и М.Г. Киселевой «Биологическая обратная связь как инструмент психологической саморегуляции: механизмы, эффективность и клинико-психологическое применение» представлены результаты исследования клинико-психологического применения биологической обратной связи для развития навыков психологической саморегуляции при различных формах дезадаптации. Показывается, что биологическая обратная связь представляет собой высокоэффективный инструмент, направленный на развитие навыков психологической саморегуляции, снижение дезадаптации и повышение качества жизни пациентов. 

Целью работы Х.М. Кулижникова и А.А. Золотаревой «Русскоязычная адаптация шкалы самоэффективности занятий йогой» была адаптация русскоязычной версии шкалы самоэффективности занятий йогой. Полученные в исследовании материалы доказали, что русскоязычная версия шкалы самоэффективности занятий йогой является надежным и валидным инструментом для измерения уверенности человека в своей способности эффективно заниматься йогой.

В статье Т.А. Юдиной, Е.В. Каширской и А.В. Хархурина «Психологическая оценка эффективности тренинга для учителей по развитию креативной, межкультурной и полилингвальной компетенций учащихся» раскрывается программа психологической оценки эффективности тренинга для учителей. Данная программа использует пре-тест/пост-тест экспериментальный дизайн, включающий в себя не только количественные, но и качественные инструменты для измерений компетенций как у педагогов, так и у школьников. Она способствует формированию креативного Я и педагогической самоэффективности и поддерживает субъективное благополучие школьных учителей. 

В статье О.В. Гребенниковой и Н.С. Полевой «Роль гаджетов в социализации и обучении подростков» представлены материалы теоретико-эмпирического исследования. На основе обобщения и систематизации метаанализов, продемонстрирован нелинейных характер связи между использованием гаджетов и показателями социально-психологического развития и благополучия подростов. Показана амбивалентная роль гаджетов в процессе обучения и социализации подростков.

М.С. Гусельцева представила «Обзор статьи Giovanni Corazza et al. «Cyber-Creativity: A Decalogue of Research Challenges». В статье изучается феномен киберкреативности и смоделированы варианты альтернативного будущего. Авторами был выделен декалог исследовательских проблем и сделан вывод о необходимости более глубокого осмысления перспектив развития ИИ и согласования последнего с человеческими ценностями в области творческой деятельности.

Поздравляю всех с весной и желаю хорошего настроения и успешной работы!