Шмелев И.М. Потенциал коучинга в формировании цифровой устойчивости личности в условиях информационной перегрузки

Актуальность. В условиях информационной перегрузки формирование цифровой устойчивости личности становится критически важным. Коучинг рассматривается как практико-ориентированная технология, способная развивать когнитивные, эмоциональные, поведенческие и ценностно-мотивационные ресурсы, обеспечивая адаптивное и продуктивное функционирование в цифровой среде. Существующие исследования часто фрагментарны, что подчеркивает необходимость системного подхода и разработки модели коучинга цифровой устойчивости.

Цель. Теоретико-методологическое обоснование потенциала коучинга как практико-ориентированной технологии, способствующей формированию цифровой устойчивости личности в условиях информационной перегрузки, а также на разработку структурированной модели коучинга цифровой устойчивости, интегрирующей когнитивные, эмоционально-регулятивные, поведенческие и ценностно-мотивационные компоненты личности.

Методы. Используются методы мета-обзора отечественных и зарубежных научных публикаций (было проанализировано свыше 234 работ в области коучинга, цифровой устойчивости и информационной перегрузки), сравнительно-аналитический подход, контент-анализ, а также теоретическое моделирование для разработки интегративной модели коучинга цифровой устойчивости личности.

Результаты. На основе анализа теоретических предпосылок разработан фреймворк модели коучинга цифровой устойчивости личности, включающий когнитивный, эмоционально-регулятивный, поведенческий, социально-коммуникативный и мотивационно-ценностный компоненты, каждый из которых обеспечивается специализированными инструментами, техниками и практиками коучинга.

Выводы. Коучинг цифровой устойчивости выступает не только как практико-ориентированная технология компенсации негативных эффектов информационной перегрузки, но и как инновационно-персонализированный и стратегический инструмент формирования адаптивного и целостного функционирования личности. Полученные результаты расширяют представления о механизмах формирования цифровой устойчивости личности, позволяют верифицировать коучинговые практики и создают основу для индивидуализированных программ поддержки в условиях динамичной и информационно насыщенной цифровой среды.

Ключевые слова: коучинг, цифровая устойчивость личности, информационная перегрузка, цифровая среда.

Для цитирования: Шмелев, И.М. Потенциал коучинга в формировании цифровой устойчивости личности в условиях информационной перегрузки // Новые психологические исследования. 2026. № 2. С. 57–78. DOI: 10.51217/npsyresearch_2026_06_02_03

Благодарность

Автор выражает благодарность ординарному профессору НИУ ВШЭ В.А. Петровскому. 

Работа выполнена в рамках фундаментальных исследований Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии факультета социальных наук Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» в 2025 году.